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职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。当前，贵州高质量发展如火如荼，迫切需要更多高素质技术技能人才。我们要把职业教育摆在更加突出的位置，大幅提升新时代职业教育现代化水平，努力建设特色职业教育强省，为全省经济社会高质量发展提供坚强的人才保障。

党的十八大以来，党和国家高度重视职业教育发展。通过努力，目前，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，中高职学校每年培养约1000万高素质技术技能人才，职业教育实现历史性跨越。2015年6月17日，习近平总书记在清镇职教城贵州省机械工业学校视察，了解了贵州省教育“9+3”计划实施情况、清镇职教城规划建设和教育扶贫情况，肯定他们重点招收贫困学生入学，通过技术培训、学历教育、职业指导、校企合作等方式支持农村脱贫的实践，指出职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程，要上下共同努力进一步办好。

近年来，贵州省积极探索职业教育“六双”发展路径，强化示范引领、借鉴先进经验、协同创新挖潜、激发双创动能、突出地方特色，以“技能贵州”行动为牵引，加快建设现代职业教育体系。据不完全统计，目前，全省现有职业院校177所，职业院校在校生87.43万人，建成国家级示范性职教集团4个，建成74个省级重点专业群、204个省级骨干专业，职业教育实现了长足发展。

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位，为推进中国式现代化的贵州实践提供有力人才和技能支撑。

职业教育前途广阔、大有可为。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越迫切，职业教育重要地位和作用越来越凸显。我们要下大力办好新时代职业教育，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，努力推动职业教育实现新的跨越式发展。

贵州日报天眼新闻评论员 罗安宇

编辑 张良胜

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